Podés acercarte con una disposición a preguntar y observar, sin fingir que ya sabés lo que todavía no comprobaste en tu experiencia. Practicar no es adjudicar verdad automática a cada explicación que escuchás.

En una clase aparece una idea extraña y pensás que tenés dos opciones: aceptarla sin preguntar o abandonar todo. Hay otra posibilidad: reconocer la duda, ver qué práctica se propone y observar lo que ocurre. Una pregunta sincera permite aprender sin construir una nueva máscara de certeza.

No le acrediten verdad a mis palabras sino observen hacia dónde se dirigen.

Gabriel hace esa advertencia incluso sobre sus propias palabras. La enseñanza señala una experiencia; quedarse sólo con la explicación puede convertirla en otra creencia que defendés. No se trata de acomodar el libro para que diga lo que querés. La invitación es estudiar, preguntar y practicar con honestidad, dejando que la comprensión se abra.